Pezzettino
Ein Projekt zur Identitätsbildung in drei Sprachen:
Deutsch-Italienisch-Englisch
Er heißt Pezzettino. Das ist italienisch und heißt
„Stückchen“. Und genauso fühlt er sich. Denn alle anderen sind groß und bestehen die erstaunlichsten Abenteuer. Nur
Pezzettino ist klein.
„Ganz bestimmt bin ich ein Stück von irgendwas!“, denkt er.
„Aber wovon?“
Eines Tages will Pezzettino es genau wissen. Der Protagonist ist auf der Suche nach seiner Identität.
Also unternimmt er eine Reise um seine Fragen zu klären: „Was macht mich denn aus? Bin ich richtig so wie ich
bin?“
Auf der Insel Wham erfährt Pezzettino auf wundersame Weise: "Du bist genauso richtig wie du bist."
Känguru der Mathematik
Der Känguru-Wettbewerb wird jedes Jahr im März durchgeführt. Mit jährlich über 3.000 Teilnehmern gehört dieser Wettbewerb mittlerweile zu den bekanntesten Schulaktivitäten. Auch dieses Jahr haben viele Schüler/innen unserer Schule teilgenommen und gezeigt was sie können. Mit Begeisterung wurde geknobelt und entdeckt. Anschließend gab es auch eine Preisverteilung.
Projektwoche: Eine Präsentation gestalten
Die Schüler gestalteten zu einem individuellen Thema eine Präsentation. Mit Hilfe von verschiedenen Medien wurden Informationen gesucht und zusammengefasst. Anschließend wurde ein Plakat oder eine andere Präsentationsform gestaltet. Alle drei Sprachen (Deutsch, Italienisch und Englisch) wurden dabei berücksichtigt. Zum Abschluss wurden die entstandenen Werke auch den Eltern vorgestellt.
Lernberatung
Im Herbst und im Frühling finden an der Grundschule Winnebach die sogenannten Lerntage statt.
An diesen Tagen werden die Klassenverbände geöffnet und der Unterricht findet klassenübergreifend und altersdurchmischt statt.
Im Gesprächskreis wird zunächst über das Thema „Lernen“ gemeinsam reflektiert.
Verschiedenste Bereiche sollen dabei angesprochen werden.
Wie funktioniert lernen?
Wie arbeitet das Gedächtnis?
Welche Voraussetzungen benötige ich zum Lernen?
Welcher Lerntyp bin ich?
Welche Lernstrategien gibt es?
Die gemeinsam erworbenen Erkenntnisse werden gesammelt und dienen der fortführenden Arbeit in den Kleingruppen.
Dort haben die Kinder die Gelegenheit Strategien zum Erweitern der Sach-, Selbst- und Sozialkompetenz kennenzulernen.
Soziale Spiele, wie zum Beispiel die „New Games“, die den sozialen Zusammenhalt fördern oder die „kooperativen Lernformen“, welche das Lernen mit Partnern in den Mittelpunkt stellen kommen hier zum Einsatz.
Im abschließenden Reflexionskreis wird im gemeinsamen Gespräch das Thema „Was bedeutet lernen“ in das Bewusstsein der Lernenden gerufen. Die Schüler dürfen ihre Eindrücke schildern.
Anschließend werden konstruktive Wege gefunden und Vereinbarungen getroffen, um die neu gewonnen Erkenntnisse im laufenden Schuljahr umsetzen zu können.
Projekt: WasserLeben
In einem geeigneten Bachabschnitt erforschen die Schülerinnen und Schüler die im und am Gewässer lebende Artenvielfalt, nehmen die Nutzung und Eingriffe durch den Menschen wahr und untersuchen den Zustand sowie Veränderungen des Baches. Dazu werden unter fachkundiger Anleitung Kleinlebewesen mit Keschern oder Sieben entnommen, in Becherlupen beobachtet und nach bestimmten Merkmalen Tiergruppen zugeordnet.
Ziel des Projekts ist das Bewusstsein für intakte Gewässerlebensräume zu schärfen. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Vielfalt des aquatischen Lebensraums kennen und dass wir Menschen diesen entscheidend prägen.
Baumfest
Maiausflug: Bergschulmuseum Lanebach
St. Martin
Nikolaustag
Danke, liebe Eltern für das üppige Buffet!
Das Nikolausfrühstück war der Hit!
Auch dieses Jahr wurde wieder über das Thema "Lernen" reflektiert.
Zum Einstig präsentierte jedes Kind der gesamten Schule wie und wo es zu Hause am besten lernen kann.
Im Anschluss wurden von den Lehrpersonen mehrere Stationen angeboten. Die Schüler konnten in Kleingruppen verschiedene Konzentrationsspiele, Merkstrategien und Entspannungsübungen kennenlernen und ausprobieren und so ihre Sach-, Selbst- und Sozialkompetenz erweitern.
Auch dieses Jahr wurden wir am 15. März von der Bibliothek in Innichen zu einer Autorenlesung eingeladen. Zuerst hörten wir ein Märchen über ein Schneeglöckchen.
Nach einer kreativen Gestaltungsarbeit bekamen wir noch einen Einblick über die Aufgaben und Leistungen einer Bibliothek. Die Mitarbeiterin erklärte uns welche Arbeit eine Bibliothekarin hat und was man alles in der Bibliothek von Innichen entdecken, ausleihen und erleben kann.
Im Rahmen "des Amtes für Bibliotheken" kam die Grundschule Winnebach in Berührung mit einer Autorin und Illustratorin für Kinderbücher aus Deutschland.
Vera Schmidt besuchte vom 17.-21. April verschiedenste Grundschulen in Südtirol und präsentierte eines ihrer neuen Bücher. "Mops und Kätt entdecken den Wald" ist ein informatives Buch über den Wald und seine Bewohner.
Am 18. April war sie zu Besuch in Winnebach. Die Kinder und wir Lehrpersonen bekamen einen schönen Einblick in ihre spannende Arbeit.
Einzelne Kinder der 2. und 3. Klassen des gesamten Schulsprengels von Innichen, konnten am 5. Mai in der Grundschule von Sexten gemeinsam neue Formen von Gedichten kennenlernen und vertiefen. Sie beschäftigten sich mit verschiedenen lyrischen Kleinformen und schrieben Reime, Elfchen, Avenidas, Lückengedichte, Haikus und Akrostichons. Die Kinder waren gemeinsam mit der Expertin Reginalda, einer pensionierten Lehrerin, kreativ und gestalteten schöne Werke. Wir übten auch das richtige Präsentieren und Vortragen. Insgesamt war es ein schöpferischer und kreativer Vormittag, der den Kindern viel Freude bereitete.
Der Besuch am Burgerhof in Prags wird uns sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben.
Verena und Marina haben uns gezeigt wie Menschen früher lebten. Wir durften gemeinsam mit ihr auf dem Weg zum Burgerhof verschiedene Kräuter sammeln und aufmerksam auf die Geräusche der Natur hören.
Danach haben wir in Gruppen unterschiedliche Arten von Unterständen gebaut.
Auch das gemeinsame Mittagessen von der Köchin Mathilde haben wir sehr genossen.
Nach der Stärkung stellten wir noch selbst Werkzeuge her und suchten nach nach Kochen eines Eichhörnchens.
Zum Abschluss konnten wir noch sehen wie man früher Feuer gemacht hat. Bevor es wieder nach Hause ging genossen wir noch gemeinsam ein leckeres Stockbrot am Feuer.
Es war ein gelungener Ausflug!
Kreativ zu sein muss man Kindern nicht beibringen. Sie sind es einfach.
Hier einige Eindrücke unserer Gestaltungsarbeiten. Die Kinder waren sehr fleißig. :-)
Dieses Jahr veranstalteten wir das Baumfest gemeinsam mit der Grundschule von Vierschach.
Der Vormittag war sehr informativ. Wir erfuhren viel über die Arbeit des Imkers und der Bienen. Danach gaben uns die Förster einen Einblick in einzelne Naturphänomene. Wir erfuhren Neues über die Bodenerosion und über den Borkenkäfer. Zum Abschluss konnten wir auch Lärchen und Fichten pflanzen.
Wie immer war es ein gelungenes Baumfest.
Im Rahmen einer fächerübergreifenden Aktivität in Deu, GGN und Musik gestalteten wir noch zum Abschluss dieses Schuljahres ein Zusammentreffen der Haustiere im Pausenhof der Schule.
Die Schüler präsentierten den Mitschülern und den Eltern ihre Haustiere und erzählten ihnen die wichtigsten Informationen darüber.
Kunterbunt wie in einem Zoo trafen die verschiedensten Tiere aufeinander.