Dreijahresplan Teil B (dreijährig)

Schulsprengel Innichen

Dreijahresplan des Bildungsangebotes 2017/18 – 2019/20

Inhalt

1 Wo stehen wir im Qualitätsentwicklungsprozess?

1.1 Externe Evaluation. 43

1.2 Interne Evaluation
44

2 Entwicklungsplan

. 43

2.1 Ausgangslage (siehe 1) 43

2.2 Ziel(e) 43

2.3 Schritte / Maßnahmen. 43

2.4 Unterstützende Maßnahmen. 44

2.5 Fortbildung. 44

2.6 Evaluation. 44

2.7 Ressourcen. 44

1 Wo stehen wir im Qualitätsentwicklungsprozess?

1.1 Externe Evaluation

Bisherige Schwerpunktsetzungen

Inklusion im Sinne umfassender Angebote zum Aufholen von Lernrückständen
Sprach(en)förderung einschließlich
Leseförderung

Entwicklungspotential

Inklusion im Sinne umfassender Angebote zur Begabungs- und Begabtenförderung
Individualisierung und Personalisierung des Lernens
Digitale Bildung
Systematisches Arbeiten an den Ergebnissen zentraler Lernstandserhebungen

1.2 Interne Evaluation

Thema: Inklusive Kulturen schaffen

Grundlage: Index für Inklusion

Kriterien: An alle Schüler/-innen werden hohe Erwartungen gestellt (= Ausschöpfen des individuell höchsten Leistungspotentials als Anliegen der Schule).

Die Lehrpersonen und anderen schulischen Fachkräfte, wie Mitarbeiter/-innen für Integration … arbeiten konstruktiv zusammen.

2 Entwicklungsplan

2.1 Ausgangslage (siehe 1)

2.2 Ziel(e)

Die Schülerinnen und Schüler können ihre Begabung/en voll entfalten.

An alle Schüler/-innen werden hohe Erwartungen gestellt.
Förderung von Lernreflexion und Selbsteinschätzung
Individualisierung und Personalisierung der Lernprozesse

2.3 Schritte / Maßnahmen

· Die Arbeits- und Fachgruppen entwickeln mit Bezug auf die Leitsätze Vorschläge zu gezielten Angeboten zur Begabungs- und Begabtenförderung. Sie denken dabei den Kernunterricht, die Pflichtquote und den Wahlbereich mit.

Die Schulen planen im Hinblick auf Kernunterricht, Pflichtquote und Wahlbereich gezielte Angebote zur Begabungs- und Begabtenförderung. Hierzu wählen sie im Dreijahreszeitraum zusätzlich zu den MINT- Bereichen mindestens zwei weitere Leitsätze aus.
Die Lehrpersonen setzen Maßnahmen zur Individualisierung und Personalisierung der Lernprozesse, u. a. mit dem Ziel der Förderung besonderer Begabungen bzw. besonders Begabter um.
Die Schüler/-innen lernen, ihre Lernprozesse zu reflektieren und sich selbst in Bezug auf ihre Stärken und Begabungen einzuschätzen.
An den Ergebnissen der Kompetenztests wird gezielt gearbeitet, u. a. mit Blick auf die Ableitung erforderlicher Maßnahmen zur Begabungs- und Begabtenförderung.
Anpassung des Leitbildes

2.4 Unterstützende Maßnahmen

Bei Bedarf Beratung und Begleitung durch BIB bzw. PBZ
Bei Bedarf Externe Experten/Expertinnen

2.5 Fortbildung

2016/17 Pädagogischer Tag – Willi Stadelmann: Jeder lernt anders (Neuropsychologe) in Kombination mit Planungseinheiten (AGs, FGs, Schulstellen)
Pädagogische Tage mit Referenten/Referentinnen der BIB–Kursfolge „Begabungs- und Begabtenförderung“, Vertreter/-innen von Schulen mit entsprechender Ausrichtung – jeweils in Kombination mit Planungseinheiten
Exkursion/en bzw. SCHILF: Modelle unterrichtsimmanenter Begabungs- und Begabtenförderung
SCHIILF zu unseren Leitsätzen

2.6 Evaluation

An alle Schüler/-innen werden hohe Erwartungen gestellt.

Fortsetzung des mehrjährigen internen Evaluationszirkels auf der Grundlage des Indexes für Inklusion

Angebote zur Begabungs- und Begabtenförderung allgemein und angebotsspezifisch
Lernreflexion und Selbsteinschätzung der Schüler/-innen

2.7 Ressourcen

Externe Referenten/Referentinnen – finanziell
Interne Referenten/Referentinnen – finanziell
Fokussierung Außendienst (Exkursion/en)
Fokussierung Teamunterricht
Plansollstunden für Zusatzangebote zur Begabungs- und Begabtenförderung (KIT, Kunst, Sport, …) – personell
Zeitfenster für Planung (Pädagogische Tage …) und Umsetzung (Kernunterricht, WPF, WF)

Schulsprengel Innichen
Freisinger Straße 13

I - 39038 INNICHEN

Telefon: 0474 913202

E-Mail: ssp.innichen@schule.suedtirol.it

PEC-Adresse: ssp.innichen@pec.bz.it

SteuerNr.: 92022490210

Schuldirektorin: Dr. Aloisia Obersteiner

Stellvertreter: Dr. Paul Oberhammer

Schulsekretärin: Carmen Obojes

Unser Team in der Verwaltung:

Marianne Egger, Elfriede Weitlaner, Martina Zwigl

Öffnungszeiten Sekretariat

Montag: 08:30-12:00 / 15:00-16:00

Dienstag: 08:30-12:00 / 15:00-16:00

Mittwoch: 08:30-12:00 / 15:00-16:00

Donnerstag: 08:30-12:00 / 15:00-17:30

Freitag: 08:30-12:00 / 15:00-16:00
In den Ferien: Montag - Freitag 08:30-12:00

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